Lisez le texte dans lequel un professeur parle avec son élève. Ils parlent des verbes qui terminent par - endre.
Un élève en français apprend les verbes en "-endre".
Il apprend le verbe : "entendre" et "attendre". Il confond également "répondre" avec "rejoindre".
Un jour, le professeur de français propose un exercice. Le professeur explique :
Le professeur : Je dis un verbe, et toi, tu dois dire si c'est 'entendre', 'attendre', 'rejoindre', 'éteindre', ou 'répondre".
L'élève commence l'exercice.
L'élève : "Entendre" c'est quand on écoute quelque chose.
Le professeur : Très bien, et "attendre" ?
L'élève répond :
L'élève : "Attendre", c'est quand on reste quelque part. On espère que quelque chose se passe.
Le professeur : Parfait. Maintenant, "rejoindre" ?
L'élève : "Rejoindre", c'est quand on se connecte à un réseau wifi ?
Le professeur : "Rejoindre" signifie plutôt "aller quelque part pour rencontrer quelqu'un".
L'élève : Ah, d'accord. Et "répondre" ?
Le professeur : "Répondre", c'est quand on dit quelque chose en retour à quelqu'un. Il te parle, et toi, tu réponds.
Finalement, l'élève comprend la différence entre "attendre", "entendre" et "répondre".
Il ne confond plus ces verbes.
Il est content.